Fundamentos de paleontología / Daniel Perea...[ et al.]
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TextoIdioma: Español Series Manuales didácticosEditor: Montevideo: Comisión Sectorial de Enseñanza, Universidad de la República, 2018Descripción: 99 p. il., col.; 21 cmISBN: 9789974016101Tema(s): PALEONTOLOGIA | FOSIL | CIENCIAS DE LA TIERRAClasificación CDD: 560 Resumen: Esta publicación cuenta con el apoyo de la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República. Forma parte de la serie «Manuales de aprendizaje» que tiene como objetivo mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes y, al mismo tiempo, propiciar la autoformación docente mediante la reflexión sobre sus prácticas y sobre el estado del arte en su disciplina. Secundariamente, esta publicación pretende colaborar en la constitución de tradiciones disciplinares y culturas educativas nacionales
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca Universidad Nacional de los Comechingones | Non-fiction | Colección General | 560 P434 (Navegar estantería) | ej. 1 | Sólo Sala de Lectura | 01010 | ||
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Biblioteca Universidad Nacional de los Comechingones | Non-fiction | Colección General | 560 P434 (Navegar estantería) | ej. 2 | Disponible | 01011 | ||
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Biblioteca Universidad Nacional de los Comechingones | Non-fiction | Colección General | 560 P434 (Navegar estantería) | ej. 3 | Prestado | 26/04/2024 | 01012 |
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Navegando Biblioteca Universidad Nacional de los Comechingones Estantes, Ubicación: Colección General, Código de colección: Non-fiction Cerrar el navegador de estanterías
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Esta publicación cuenta con el apoyo de la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República. Forma parte de la serie «Manuales de aprendizaje» que tiene como objetivo mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes y, al mismo tiempo, propiciar la autoformación docente mediante la reflexión sobre sus prácticas y sobre el estado del arte en su disciplina. Secundariamente, esta publicación pretende colaborar en la constitución de tradiciones disciplinares y culturas educativas nacionales
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